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°è¸í´ë üÀ°´ëÇÐ ¿¬±¸Áø, ADHD ¾Æµ¿ ³ú Ȱ¼º Â÷ÀÌ ±Ô¸í ¿¬±¸ ¹ßÇ¥

- ADHD ¾Æµ¿ÀÇ ³ú Ȱ¼º Â÷ÀÌ ±Ô¸í...±¹Á¦ Àú¸í ÇмúÁö Psychiatry Research °ÔÀç

  °è¸í´ë üÀ°´ëÇÐ ¿¬±¸ÁøÀÌ ½ºÆ÷Ã÷°úÇаú ½Å°æ°úÇÐÀ» À¶ÇÕÇØ ADHD(ÁÖÀǷ°áÇ̰úÀ×ÇൿÀå¾Ö) ¾Æµ¿ÀÇ ³ú Ȱ¼º Â÷À̸¦ ±Ô¸íÇÏ´Â ¿¬±¸¸¦ ¼öÇàÇß´Ù. ±èÇö´ö ±³¼ö, Angelita Cruz ±³¼ö, ±×¸®°í °è¸í´ë üÀ°ÇÐ ¹Ú»ç Á¹¾÷»ýÀÌÀÚ ÇöÀç Áß±¹ ½É¾ç»ç¹ü´ëÇб³(Shenyang Normal University) ½ºÆ÷Ã÷°úÇдëÇÐ ±³¼ö·Î ÀÓ¿ëµÈ Meng Wang ¹Ú»ç´Â ADHD ¾Æµ¿ÀÇ ³ú Ȱ¼º Â÷À̸¦ ºÐ¼®ÇÑ ¿¬±¸ ³í¹®À» ±¹Á¦ Àú¸í ÇмúÁö¿¡ °ÔÀçÇß´Ù.

  ¿¬±¸ÁøÀÇ ³í¹® "Neural correlates of executive function and attention in children with ADHD: An ALE meta-analysis of task-based functional connectivity studies" (ADHD ¾Æµ¿ÀÇ ½ÇÇà±â´É°ú ÁÖÀǷ¿¡ ´ëÇÑ ½Å°æÇÐÀû »ó°ü°ü°è: °úÁ¦ ±â¹Ý ±â´ÉÀû ¿¬°á¼º ¿¬±¸ÀÇ ALE ¸ÞŸºÐ¼®)´Â Á¤½ÅÀÇÇÐ(Psychiatry) ºÐ¾ß¿¡¼­ »óÀ§ 5%¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â SSCI(Q1)±Þ Àú³ÎÀÎ Psychiatry Research¿¡ °ÔÀçµÆ´Ù. À̹ø ¿¬±¸´Â ADHD ¾Æµ¿°ú ´Ù¾çÇÑ ½Åü Ȱµ¿¿¡ Âü¿©ÇÏ´Â ¾Æµ¿ °£ÀÇ ½Å°æÇÐÀû ±â´É Â÷À̸¦ ºÐ¼®ÇÑ º¹ÇÕÀû ¸ÞŸºÐ¼® ¿¬±¸·Î, ADHD ¾Æµ¿ÀÇ ÁýÇà ±â´É ¹× ÁÖÀǷ°ú °ü·ÃµÈ ³ú Ȱ¼º Â÷À̸¦ ±Ô¸íÇÏ´Â µ¥ Áß¿äÇÑ Çй®Àû ±Ù°Å¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù.(https://doi.org/10.1016/j.psychres.2024.116338)

  º» ¿¬±¸ÁøÀº ÄÚĪ ¸®´õ½Ê°ú ÄÚΰúÇÐÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î ¸ÞŸºÐ¼®°ú µ¥ÀÌÅÍ ¸¶ÀÌ´× ±â¹ýÀ» Ȱ¿ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, Q1±Þ Àú³Î¿¡ ´Ù¼öÀÇ ³í¹®À» °ÔÀçÇϰí ÀÖ´Ù. ¿¬±¸ °á°úµéÀº ½ºÆ÷Ã÷°úÇÐ ¹× ÄÚĪ ¸®´õ½Ê ºÐ¾ß¿¡¼­ ³ôÀº Àοë·üÀ» ±â·ÏÇϸç, Çй®Àû ±â¿©¸¦ ÀÎÁ¤¹Þ°í ÀÖ´Ù.

  ¿¬±¸ÁøÀº "À̹ø ¸ÞŸºÐ¼® ¿¬±¸´Â ADHD ¾Æµ¿ÀÇ ½Å°æÇÐÀû ±â´ÉÀ» º¸´Ù ±íÀÌ ÀÌÇØÇϴµ¥ ±â¿©Çϸç, À̸¦ ÅëÇØ ½ºÆ÷Ã÷ Ȱµ¿°ú ¿¬°èµÈ ÁßÀç ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ´Â µ¥ Áß¿äÇÑ ÀÚ·á·Î Ȱ¿ëµÉ ¼ö ÀÖÀ» °Í"À̶ó¸ç ¼³¸íÇß´Ù. ¶ÇÇÑ, "¾ÕÀ¸·Îµµ ½ºÆ÷Ã÷°úÇаú ÄÚĪ»çÀ̾𽺸¦ Á¢¸ñÇÑ ¿¬±¸¸¦ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇϸç, ÇØ´ç ºÐ¾ßÀÇ ¹ßÀüÀ» ¼±µµÇÒ °èȹ"À̶ó°í ¹àÇû´Ù.



440/ 2025_02_05 ÃÔ¿µ/ ÆíÁý/ ´ë¿ÜÈ«º¸ÆÀ

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